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小川正人氏（前中教審「学校の働き方改革特別部会」座長）、藤川伸治（NPO法人「教育改革2020『共育の杜』理事長」特別対談　　 学校の働き方改革の目的、そして一年単位の変形労働時間〈後編〉 学校の働き方改革について、長年…

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月刊動画対談「New パラダイム」第一弾～人格と経験により培われた能力がリーダーとしての信頼を生む～ 第二部と毎月配信予定の上記の「New パラダイム」動画を含め、多くの講師の方の動画配信やライブ配信を受け取りたい方はこ…

先生が元気な学校をつくる～次世代の労働安全管理の基礎講座～ 教育委員会職員、管理職、教職員組合役員は必見！学校の働き方改革を進める上での基本的な法的知識や活用方法、公務災害を教訓とした改革のポイント、全国各地で一気に進む…

発達障がいとグレーゾーンとＨＳＰ 教育現場では年々増えていくと言われている発達障がいですが、 そのグレーゾーンにどのように接すればよいかを考えていきます。 鷲津秀樹氏の毎月配信される動画をはじめ、多くの講師の方の動画配信…

どの子にも優れた才能がある オーストラリアにはAssemblyと呼ばれる全校集会と授賞式を掛け合わせたような集まりがあります。 Assemblyでは子どもたちの持つ素晴らしい特性を称え、1人ずつに賞が贈られます。 私がい…

学校教育における「7つの習慣」「リーダー・イン・ミー」を、 より多くの方に知っていただきたいとウェブサイトをリニューアルしました。 （http://edu-franklincovey.jp） ◆「７つの習慣」って何？ ◆…

共育の杜「エンパワメント」 ～木村泰子のモーニングメッセージ　第３回～ 第４回目以降は、「エンパワメント」受講者対象になります。 毎週月曜日に、木村泰子氏からのメッセージを受け取りたい方は共育の杜オンラインサロン「エンパ…

共育の杜「エンパワメント」 ～木村泰子のモーニングメッセージ　第２回～ 第４回目以降は、「エンパワメント」受講者対象になります。 毎週月曜日に、木村泰子氏からのメッセージを受け取りたい方は共育の杜オンラインサロン「エンパ…