人間関係には無理がある！  　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕 氏 1962年、熊本…

どのように授業を組み立てていけばいいのだろう？  　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕…

『まんがで知る　教師の学び３』 ～カリキュラム・マネジメント～ゆとり世代　の学びを生かす 1.　手順の説明 以…

『まんがで知る教師の学び３』 ～避難所としての学校～自助・共助・公助～の学びを生かす 1.　手順の説明 以下に…

『まんがで知る　教師の学び』 ～カリキュラム・マネジメント～の学びを生かす 1．手順の説明 以下において、「第…

『まんがで知る　教師の学び』 ～リーダーシップ～の学びを生かす 1．手順の説明 以下において、『まんがで知る　…

『まんがで知る教師の学び２』 「新しい時代に必要な資質・能力～コンピテンシー」からの気づきを生かす 手順の説明…

『まんがで知る教師の学び２』 ～持続可能な社会づくり～の学びを生かす 手順の説明 以下において、「まんがで知る…

『まんがで知る　教師の学び２』 ～主体的な学び～コーチング（対話による自発的な行動の促進）の学びを生かす 1….

『まんがで知る　教師の学び２』 ～対話的な学び～の学びを生かす 1.　手順の説明 以下において、『まんがで知る…