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 「子ども達を好きになれ」  　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕 氏 1962年、熊…

どのように授業を組み立てていけばいいのだろう？  　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕…

『ソース』 ～プラス因子とマイナス因子～の学びを生かす １．手順の説明 以下において、『ソース』の「第21章　…

『ソース』 ～ワクワクすることをしていれば、お金は自然についてくる～の学びを生かす １．手順の説明 以下におい…

『ソース』 ～自分のワクワクを全部書き出そう～の学びを生かす １．手順の説明 以下において、「ソース　第１１章…

『ソース』 ～ヤル気のウソ～の学びを生かす 1.　手順の説明 以下において、「ソース　第４章～やる気のウソ」の…

『ソース』 ～あなたのワクワクに宿る軌跡の力～の学びを生かす 1.　手順の説明 以下において、『ソース』の「第…

『まんがで知る　教師のまなび３』 ～学校と社会の連携～の学びを生かす 1.　手順の説明 以下において、『まんが…

『まんがで知る　教師の学び３』 ～熊本地震～教職員のメンタルヘルス～の学びを生かす 1.　手順の説明 以下にお…