「未来の教室」STEAM Libraryのデジタル・シティズンシップ教材を使って GIGAスクール構想で１人1台端末が全国の学校に行きわたり、デジタル社会の歩み方を学ぶデジタル・シティズンシップ教育に注目が集まっています…

あなたは気づいていましたか？　普段は生徒の長期的な人生を見据えながら彼らの進路を支援する教師こそが、実は自身の進路（キャリア）に最も無頓着であることを。「あなたから教師の資格と立場がなくなったら、何ができますか？」と問わ…

ウクライナに対する軍事侵攻をきっかけに、ルーマニアのリーダー・イン・ミー・スクール、トランシルバニアカレッジの学生たちが、ウクライナから逃れてきた難民の声やニーズに応えるために、これまで学んだリーダーシップの原則を活かし…

連日のウクライナへの軍事侵攻のニュースに心が痛み、同時期の「平和の祭典」であるパラリンピック開催に、「真の平和」の意味を考えさせられる日々が続いています。 私たちが提供している「７つの習慣」を基盤としたリーダー・イン・ミ…

わが国の学校改革のリーダーとなる道へのお誘い 学校長には、『教育課程の編成権』という“権限”があります。 この“権限”を子どもの最善の利益の実現に向けて有効に活用できているでしょうか？ 教育現場は逼迫の一途をたどっており…

子どもたちの新型コロナウイルス感染増加が、連日のニュースで取り上げられています。 学校では夏休みの延期や短縮授業など、様々な対策が取られているのと同時に、 子どもたち自身が、コロナ禍において、どう過ごし、どのような対応や…

弊社の学校教育プログラム「リーダー・イン・ミー」の取り組みを支援している一般社団法人The Global Leadership Impact Fund Japanのメインスポンサーであるニュースキンジャパン株式会社様の社…

月刊動画対談「New パラダイム」第一弾人格と経験により培われた能力がリーダーとしての信頼を生む～住田昌治氏の学校運営～ 第５回目の対談では、変化の中でどのようにして「和」を持つのかを議論します。外資系企業での議論では、…

月刊動画対談「New パラダイム」第一弾人格と経験により培われた能力がリーダーとしての信頼を生む～住田昌治氏の学校運営～ 10年後、20年後、子どもたちが生きる社会は、これまで以上にグローバル化が進み、多様な価値観、文化…

月刊動画対談「New パラダイム」第一弾人格と経験により培われた能力がリーダーとしての信頼を生む～住田昌治氏の学校運営～ 第３話では、竹村富士徳フランクリン・コヴィー・ジャパン副社長と住田昌治校長先生の長期的に成果を出し…