TAG 妹尾昌俊

主体的・対話的で深い学び

動画対談シリーズ『未来の教室』~妹尾昌俊氏が語る~第6話: 社会と学校をつなぐ妹尾昌俊さんからのメッセージ

社会と学校をつなぐ妹尾昌俊さんからのメッセージ 自分の人生、楽しみましょう~! まずは教職員がアクティブラーナーになりましょう! 詳しくはこちらの動画をご覧ください 現場の先生が孤立して一人で問題を抱え込まないように な…

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動画対談シリーズ『未来の教室』~妹尾昌俊氏が語る~第5話:学校事務職の役割を考える

コロナ禍で、一層重要となる保護者負担の軽減 学校事務職の役割を考える 学校事務職員による予算、財務での役割が大きいといいます。 学校事務職員の仕事を減らしつつ、その役割を考えていかないといけません。 そんな中、特に学校事…

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動画対談シリーズ『未来の教室』~妹尾昌俊氏が語る~第4話:透明性、参画、協働の危機

学校からの情報発信がもっと必要 透明性、参画、協働の危機 教職員だけではなく、皆、ストレスを感じている今。 しかし、学校という場は子どもたちが安心して生活できる空間を作る教職員。 本来は、教職員と他の業種と比較したところ…

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動画対談シリーズ『未来の教室』~妹尾昌俊氏が語る~第3話:夏休み短縮をどう考えるか

子どもたちの豊かな学びにつながるのか? 夏休み短縮をどう考えるか 子ども達にとって、夏休みが短縮されるというはどうなのでしょう? 子ども達は休校中に自由に遊んでいたわけではありません。 ストレスの中にさらされていたのです…

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動画対談シリーズ『未来の教室』~妹尾昌俊氏が語る~第2話: 学校現場、教育行政の風通しを良くするには

現場で判断し、実行する 学校現場、教育行政の風通しを良くするには 現場の教職員の中には、教育委員会の言うことに反発される方がいる…といいます。 現場に近ければ近いほど、通知が出たら、その通りにしなければならいと思っている…