『まんがで知る　教師の学び２』 ～主体的な学び～コーチング（対話による自発的な行動の促進）の学びを生かす 1.　手順の説明 以下において、「まんがで知る　教師の学び２」の「第３章　主体的な学び～コーチング（対話による自発…