主体的・対話的で深い学び マクロとミクロの視点を持つ 2018.09.21 meg 『まんがで知る教師の学び3』 ~避難所としての学校~自助・共助・公助~の学びを生かす 1. 手順の説明 以下において『まんがで知る教師の学び3』の「第4章 避難所としての学校~自助・共助・公助~」の要約を行い、それについ…
学校の働き方改革と教師の学び方 「授業観」を磨く教師は、成長が加速する 2018.07.10 meg 『まんがで知る 教師の学び』 「リフレクションと自己改善」からの学びを生かす 手順の説明 「まんがで知る 教師の学び」の「第3章 リフレクションと自己改善~成長するためには授業観を磨くこと」の要約を行い、それについて批評…
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