『まんがで知る　教師の学び』 ～学び合いと社会的構成主義～の学びを生かす 1.　手順の説明 以下において、「まんがで知る　教師の学び」の「第５章　学び合いと社会的構成主義～授業形態の真似で終わらせないために」の要約を行い…