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「価値観」の土台があってこそ、タイムマネジメントが生きてくる

『まんがで知る 教師の学び』~タイムマネジメント~の学びを生かす1. 手順の説明以下において、「まんがで知る 教師の学び」の「第4章 タイムマネジメント~多忙感に負けない仕事術」の要約を行い、それについて批評します。まず順を追って要約し、必要ならば補足します。次に重要ポイントを1、2点絞ってピックアップし、それについて自分の視点からコメントし、批評します。主張 ...続きを見る

「価値観」の土台があってこそ、タイムマネジメントが生きてくる

言葉を定義する「癖」をつけると、分かりやすく話せるようになる

『まんがで知る 教師の学び』の「第1章「そもそも思考」で考えよう」の気づきを生かす1. 手順の説明以下において、「まんがで知る 教師の学び」の「第1章『「そもそも思考」で考えよう』」の要約を行い、それについて批評します。まず順を追って要約し、必要ならば補足します。次に重要ポイントを1、2点絞ってピックアップし、それについて自分の視点からコメントし、批評していき ...続きを見る

言葉を定義する「癖」をつけると、分かりやすく話せるようになる

優れた教師になるための「省察のすすめ」

『まんがで知る 教師の学び』~技術的合理主義の限界~の学びを生かす1. 手順の説明以下において、「まんがで知る 教師の学び」の 「第2章『技術的合理主義の限界~省察(リフレクション)を繰り返しながら成長する』」の要約を行い、それについて批評します。まず順を追って要約し、必要ならば補足します。次に重要ポイントを1、2点絞ってピックアップし、それについて自分の視点 ...続きを見る

優れた教師になるための「省察のすすめ」

「授業観」を磨く教師は、成長が加速する

『まんがで知る 教師の学び』「リフレクションと自己改善」からの学びを生かす手順の説明「まんがで知る 教師の学び」の「第3章 リフレクションと自己改善~成長するためには授業観を磨くこと」の要約を行い、それについて批評をします。まず順を追って要約し、必要ならば補足し、次に重要ポイントを1、2点絞ってピックアップ、それについて自分の視点からコメントし、批評をします ...続きを見る

「授業観」を磨く教師は、成長が加速する

教育改革 英語編~発音はどうする?~

教育改革 英語編~発音はどうする?今すぐにでも、英語の力をつけたい!話せるようになりたい!そんな風に思う方、いませんか?特に日本人にとって大きな問題とされている、というよりも、日本人が必要以上に気にしすぎている「発音」。「私は発音が悪いから、通じない。」「発音はもう年だから、矯正できない。」なんて、年齢を言い訳に、自分が日本人だということを言い訳に、出来ない ...続きを見る

教育改革 英語編~発音はどうする?~

通知表をスムーズに書き、子どもからも親からも信頼される方法

通知表のコメントをすぐに終わらせ、しかも信頼される方法まだまだ先かと思いきや、あっという間に通知表を書く季節がやってきます。その時期は、普段の授業に加え、成績処理に通知表のコメントの記入をするのにアタフタしてしまう方もいるはずです。私は初任のころ、あまりにもコメントが書けず、時間がかかり、提出期限ぎりぎりになってしまうことも多くありました。しかし、その後、ベ ...続きを見る

通知表をスムーズに書き、子どもからも親からも信頼される方法

子どもたちの中だるみする危険な時期?魔の6月を乗り切る方法

子どもたちが中だるみする、魔の6月を乗り切る方法「魔の6月」という言葉を聞いたことがありますか?学校現場で聞いたことがある人もいるのではないでしょうか。6月という時期は、4月に新学期を迎え、5月になり学校生活に慣れてきた子どもたちの中だるみする時期です。その時期は、多くの学校で運動会という一大イベントを終了し、子どもたちの気持ちを勉強の方へ上手くシフトしてい ...続きを見る

子どもたちの中だるみする危険な時期?魔の6月を乗り切る方法

教育改革に向けて~アクティブラーニングへの対応は、あなた次第?~

アクティブラーニングへの対応は、あなた次第(現在は アクティブラーニングという言葉の代わりに「主体的・対話的で深い学び」に変わっています。)「その変化にどう対応すればいいんだろう。。。」と近い将来に不安を感じている人も多いのではないのだろうか。2020年の教育改革。ここで多くの先生たちはその変化の対応に追われ、ただでさえ忙しい毎日がさらに忙しくなることは目に ...続きを見る

教育改革に向けて~アクティブラーニングへの対応は、あなた次第?~

「忙しい先生」だからこそ、みてほしい!~「仕事が出来る先生」と「忙しい先生」の違い

毎日の口癖が 「忙しい!」 なんて方も多いのではないだろうか? 実際にとても忙しくて、教育改革によってさらに忙しさが増すことは目に見えている。 でも忙しくしているからといって、残念ながらその人が、仕事が出来る人かというと、それは必ずしも一致しないことがある。 では、「仕事が出来る人」と「忙しい人」の違いはなんだろうか? 個人的な視点から違いを比較してみ ...続きを見る

「忙しい先生」だからこそ、みてほしい!~「仕事が出来る先生」と「忙しい先生」の違い

本気で遊んでいますか?~学校の先生、そして親であるあなたへ~

「子どもとの関係をもっとよくしたい。」 「学級経営がうまくいかないで悩んでいる。」 そんなあなたに必要なのは、もしかしたら 「遊び」なのかもしれない。   子どもにとって遊ぶということは 子どもにとって、遊ぶことは仕事だと、よく言われている。 彼らにとって、遊ぶことはエネルギーの発散する場であり、またエネルギーを蓄積する場でもある。 また、様々 ...続きを見る

本気で遊んでいますか?~学校の先生、そして親であるあなたへ~