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まんがの中のセリフは人生のヒントだらけ！ 　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕 氏 1962年、熊本生まれ。熊本大学教育学部美術科卒業。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。 公立中学校教諭、熊…

これからの時代、「子ども達の学び」はどう変化していくのか。 　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕 氏 1962年、熊本生まれ。熊本大学教育学部美術科卒業。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。 …

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これからの学習指導要領の方向性 　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕 氏 1962年、熊本生まれ。熊本大学教育学部美術科卒業。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。 公立中学校教諭、熊本大学教育…

「教育改革」や「教育指導要領」について考える 　＜Profile＞ 熊本大学教職大学院 准教授 前田 康裕 氏 1962年、熊本生まれ。熊本大学教育学部美術科卒業。岐阜大学教育学部大学院教育学研究科修了。 公立中学校教諭…

共に成長する時代だからこそ、前提の共有が必要。 １．手順の説明 以下において、「まんがで知る未来への学び」の「第２章　学習指導要領※～社会に開かれた教育課程」の要約を行い、それについて批評します。 まず順を追って要約し、…

もっともっと１人ひとりが、進んで子どもと関わっていく。 １．手順の説明 以下において、「まんがで知る　未来の学び」の第一章『部活動と教育課程』の要約を行い、それについて批評します。 まず順を追って要約し、必要ならば補足し…

 　＜Profile＞ 　藤川塾塾長、連合総合生活開発研究所　主任研究員 　　藤川　伸治 氏 １９５７年生まれ。８０年４月から２０００年３月まで広島県公立中学校理科教員。在職中、休職して広島県教職員組合役員を務める。 そ…