子どもも教師も、「頭だけ」で働きすぎている https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=469 ...続きを見る
なぜ今、「背骨」なのか〜信頼を築くための実践〜 https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=468 ...続きを見る
声が通らない日は、指導もうまくいかない →https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=467 ...続きを見る
なぜ、教員は「立っているだけ」で疲れるのか〜姿勢ではなく、身体の使い方の話 →https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=466 ...続きを見る
学校では、なぜ「呼吸」が使われにくいのか https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=464 ...続きを見る
なぜ「呼吸」は、子どもを落ち着かせるのか https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=463 ...続きを見る
今回のテーマは、この冬休みが、自分にとって軽やかでやさしい新年を迎えるためのコツについてです。 こちらから⇒https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=462 ...続きを見る
発達に凸凹のある子どもを育てた実体験から、母親の悩みや子どもの思いに寄り添うブログを公開しました。先生方・保護者の理解を深めるヒントになります。 こちらから⇒https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=465 ...続きを見る
森田恵さんの最新ブログを公開しました。忙しさの中で置き忘れがちな「信頼を思い出す」視点が、教室の空気をそっと整えてくれます。 こちらからどうぞ⇒https://kyouikukaikaku-2020.com/blog_article.php?id=461 ...続きを見る
公立小中学校小中学校英語授業の実態調査公表!-1割以上の教員が英語授業が不登校の契機にと回答ー
NPO法人共育の杜は、公立小中学校英語授業の実態について、英語担当教員に調査を行いました。その結果を本日(21日)、文部科学省で記者会見を行いました。現在、次期学習指導要領の改訂のためのワーキングが進められていることから、ワーキングでもこの実態も踏まえた議論を行うよう文部科学省に要望しました。調査結果の詳細版を送付希望される方は、次の連絡先まで、名前、所属を明記 ...続きを見る