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信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 改めて、一年間取り組んだ校長面談の場面での変容と成果について振り返り、言語化することが出来ました。  ご自身の環境をより良く変えるには、他者を変えるよりもご自身を見つめ、ご自身が変わるのが最も効果的だと思いました。 ぜひ、ご自身を見つめる貴重な機会を共有できたらと思います。
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[参加者] 札幌市立中学校 校長 井上博文 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 コーチングの主体についての考えが今日の学びで整理することができました。私が聴き手として話し手と一緒に伴走しながら、話し手がオートクラインとなる聴き手側の問いについて間宮さまと弓削さまの対話の中から気づきを頂戴しました。もう一度今日の学びを振り返り、活かして参ります。  参加者の方々と一緒に学ぶ中で、多くの気づきを相互に得ることができます。職場に実用できるセミナーでした。
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[参加者] 大阪市立友渕中学校 教頭 大野順之 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 コーチング的な手法を用いるか否かについては、場面や内容によって異なり、何でもコーチング的手法を用いたらよいものではないことを学びました。  講師と参加者とのコーチングセッションを聴く機会があり、その中に学びが多くありました。また、参加者の方々の意見を聞くことで、自分を振り返り、新しい見方を持つようになり、自分自身がブラッシュアップされていく感覚を持つことができました。
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[参加者] J.R 中学校 教頭 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 教員の癖?なのか、どうしても「教えたい」「自分の見解を伝えたい」という想いが自分は強いのかなと感じました。セッションをして、また皆さんから客観的にみていただき、きちんと聞くことができていないこと、相手の考えを引き出せていないこと。そして、最後の「気づいてほしい」については、自分の中にある「こうあるべき」という基準を相手に求め、時に押し付けているのかもと思いましたし、それが上から目線にもなっているのかなと感じました。  コーチングを学ぶことはもちろん、自分を見直す機会、気付きや学びの多いセッショ
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[参加者] Y 校長 様
楽しかった。うまく表現しようとする自分が見えたり、人の発想が自分にはないなぁと感じたり、自分の面白みがあるないの両方が知れた
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[参加者] keiちゃん 様
[受講したセミナー]
日本一学校を回るお笑いコンビがおしえる
明日からできる子どもの本音を引き出すフォロー力アップ講座
オシエルズのお二人のファシリテーション力は流石です。何より参加者の声を必ずプラス方向に持っていってくれるところ。
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[参加者] 小学校教諭(英語専科)舟山 邦彦 様
[受講したセミナー]
日本一学校を回るお笑いコンビがおしえる
明日からできる子どもの本音を引き出すフォロー力アップ講座
意識しないようにしていたつもりでしたが、参加者がほとんど教員、しかも管理職の方々だったので、参加しながら、「学歴社会」についてなんとなく感じていました。 小さい時から無意識に、それを避ける選択をしてきたのだと気づかされたのです。参加者の皆さんがとても素晴らしい方々だったため、一瞬、自分がドロップアウトした存在のように感じましたが、オシエルズさんが全体の雰囲気をとてもバランスの良いものに整えてくださっていたので、すぐに立ち直り、自分らしく在ることができました。 6回講座終えた今では、「人は誰でも
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[参加者] りいさん 様
[受講したセミナー]
日本一学校を回るお笑いコンビがおしえる
明日からできる子どもの本音を引き出すフォロー力アップ講座

【実践シェア会】

「オシエルズ3か月講座」のご案内があった時に日程が合わず断念しました。皆さんのお話を聞かせていただきよい講座だったことが分かりました。
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[参加者] 小学校教員 様

コミュニケーションスキルを高め、誰もが楽しめる雰囲気をつくりたい!

オシエルズの二人の進行としきりは凄かったです! 勉強になりました!リズムとテンポ,コミュニケーション力は教員にとってかなり大切な力だと思うので教員時代もすばらしかったんだろうなあと思いました。 コミュニケーションスキルを高め誰もが楽しめる雰囲気作りを教室でも取り入れていきます! 
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[参加者] 小学校教員 D 様