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信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 これまで、コーチングそのものをきちんと学んだことはなかったけれど、日頃の関わりの中で「いい対話ができた(たぶん相手もいい感じで終わった)」と思えるような時には、互いの信頼に基づくコーチング的なコミュニケーションができていたのだとわかりました。  そして、その反対のうまくいかなかった時の理由にも気づくことができました。
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信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

多くの学びと気づきをありがとうございました。  自分がしてきたことが言語化でき、より整理・構築され、自分が迷ったときの軸がはっきりしました。これで若手の先生に具体的な手法を論理的に教えることができることができます。  また、職員が持っている能力を活かし、継続して学びながら教員として向上していって欲しいという想いを彼らにどう伝え、育てていったらよいか、人間関係におけるコミュニケーション、対話の基本をしっかり学ぶことができました。  この2点は私自身の大きな学びとなりましたし、拠り所となります。あり
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教職員対象セカンドキャリアオンライントーク

色々な状況の方がいらっしゃることで、いつの間にか自分の視野が狭くなっていたことに気づきました。
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教職員対象セカンドキャリアオンライントーク

セカンドキャリアを考える教員といっても、当たり前ですがその人その人に背景がありますね。  それを共有できたことがよかったです。1時間は適切だと思いますが、足りないな〜と思えるぐらいがよかったです。
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信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 問いかける言葉によって相手から引き出せる気持ちや言葉が違ってくることを実感することができました。  コーチングの技法を学ぶことで、よりよい相手とのコミュニケーションの取り方を学ぶことができるとともに、迷った時、前向きになれない時の自分自身への向き合い方にも気づきがありました。セミナーを受けることで、普段の自分自身を振り返るきっかけ、人との接し方を見直すきっかけになると思います。
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[参加者] J.R 中学校 教頭 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 コーチングについて、具体的な例を挙げながら、プロセスや大切なことが分かりました。 人によって見方、考え方、捉え方が違うこと、見方が行動、そして在り方を決めることが心に残りました。  間宮さんのお言葉が一つ一つすうっと耳に入ってきました。コーチングの基本的なことについて、具体例を挙げながら分かりやすく説明していただき、理解が深まりました。お話を聞いていると、自分の経験が思い出されたり、日頃の悩みと結び付けて考えられたり、実践に生かすことができる内容だと思います。少人数で、考えを話したり、話し合っ
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[参加者] O.M. 小学校 教頭 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

問は信頼関係ありきで行うべき!
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[参加者] M 小学校 副校長 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

コーチングで、こちらが欲しい答えを誘導してはならないということです。
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[参加者] M.K 小学校 副校長 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 改めて、一年間取り組んだ校長面談の場面での変容と成果について振り返り、言語化することが出来ました。  ご自身の環境をより良く変えるには、他者を変えるよりもご自身を見つめ、ご自身が変わるのが最も効果的だと思いました。 ぜひ、ご自身を見つめる貴重な機会を共有できたらと思います。
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[参加者] 札幌市立中学校 校長 井上博文 様

信頼を創る、育む技術を学ぶセミナー

 コーチングの主体についての考えが今日の学びで整理することができました。私が聴き手として話し手と一緒に伴走しながら、話し手がオートクラインとなる聴き手側の問いについて間宮さまと弓削さまの対話の中から気づきを頂戴しました。もう一度今日の学びを振り返り、活かして参ります。  参加者の方々と一緒に学ぶ中で、多くの気づきを相互に得ることができます。職場に実用できるセミナーでした。
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[参加者] 大阪市立友渕中学校 教頭 大野順之 様