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英語指導の進め方〈教育改革で悩んでいる先生達へ〉～テンポよく、流れを決めて～

さて、これからやってくる英語の指導…それを時間をかけずにどうにかしたい、ですよね？だって、他にもやることはたくさんあって、いくら英語が教科化されたといっても、そこだけ重点的に指導していくわけにはいかないし。それでも、子ども達には英語を身につけさせていきたい！それが本音。残念なことに、私を含め、多くの先生が、多くの日本人が「間違った努力の仕方」をして、それでも　...続きを見る

英語指導の進め方〈教育改革で悩んでいる先生達へ〉～テンポよく、流れを決めて～

教育改革「英語編」～子供たちにも、先生にも必要なのは、『インプット』よりも『アウトプット』！これでアクティブラーニングにも対応できる？！～

２０２０年まであと２年…もちろん、目の前の子供たちのことを考えるだけでも精一杯だけど、これからやってくる教育改革に対応できるか心配。しかも英語改革…。私、英語話せないしなぁ。しかもアクティブラーニングって言われても、どんな指導をすればいいのかわからないよ。 そうなんですよね。学校現場から聞こえるこんな声。実際に、私が開口一番に教員の友人から言われる言葉が「　...続きを見る

教育改革「英語編」～子供たちにも、先生にも必要なのは、『インプット』よりも『アウトプット』！これでアクティブラーニングにも対応できる？！～

教育改革「英語編」　　～どうしていいのか、どんな準備をすればよいのか不安に感じている全ての先生へ～

「どうしよう…英語なんて話せないのに！それに評価なんて出来ない！！」 「今から英会話スクールに通わないと厳しいのかも…。」   または、 「ＡＬＴ※に任せれば問題ないかなぁ…。」 なんて不安で半分逃げ腰な人。 これからやってくる、２０２０年の教育改革。その中でも小学校の先生達の頭を悩ませているのが、『英語改革』ではないのでし　...続きを見る

教育改革「英語編」　　～どうしていいのか、どんな準備をすればよいのか不安に感じている全ての先生へ～

２０２０年教育改革とは

２０２０年教育改革とは       教育改革の変遷—大学入試制度—ゆとり教育—これからの教育の在り方  生きる力」とは—教師問題—成長は全自動 これからの学校の授業形態—教師のメンタリティー—どうするのが良いのか？ アクティブラーニングとは—体験に基づいた学習—知識以外に身につくもの  小学校４年生からの必修科目、外国語としての英語—英語力の重要性—小学　...続きを見る

２０２０年教育改革とは