あと2年後にやってくる教育改革。お困りの先生たちは多いのではないでしょうか。英語を身につけたい。英語の指導をする必要がある。英語が出来ているように思われたい。今、急速に求められている英語。それは加速し、すぐにでも「使える英語」が手に入ったら…そんな嬉しいことはないですよね。とりあえず、今すぐにできること。あいさつももちろん、基礎中の基礎。でも「ほめ言葉」はあ ...続きを見る
さて、これからやってくる英語の指導…それを時間をかけずにどうにかしたい、ですよね?だって、他にもやることはたくさんあって、いくら英語が教科化されたといっても、そこだけ重点的に指導していくわけにはいかないし。それでも、子ども達には英語を身につけさせていきたい!それが本音。残念なことに、私を含め、多くの先生が、多くの日本人が「間違った努力の仕方」をして、それでも ...続きを見る
2020年まであと2年…もちろん、目の前の子供たちのことを考えるだけでも精一杯だけど、これからやってくる教育改革に対応できるか心配。しかも英語改革…。私、英語話せないしなぁ。しかもアクティブラーニングって言われても、どんな指導をすればいいのかわからないよ。 そうなんですよね。学校現場から聞こえるこんな声。実際に、私が開口一番に教員の友人から言われる言葉が「 ...続きを見る
「どうしよう…英語なんて話せないのに!それに評価なんて出来ない!!」 「今から英会話スクールに通わないと厳しいのかも…。」 または、 「ALT※に任せれば問題ないかなぁ…。」 なんて不安で半分逃げ腰な人。 これからやってくる、2020年の教育改革。その中でも小学校の先生達の頭を悩ませているのが、『英語改革』ではないのでし ...続きを見る
2020年教育改革とは 教育改革の変遷—大学入試制度—ゆとり教育—これからの教育の在り方 生きる力」とは—教師問題—成長は全自動 これからの学校の授業形態—教師のメンタリティー—どうするのが良いのか? アクティブラーニングとは—体験に基づいた学習—知識以外に身につくもの 小学校4年生からの必修科目、外国語としての英語—英語力の重要性—小学 ...続きを見る