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「授業観」を磨く教師は、成長が加速する
『まんがで知る 教師の学び』「リフレクションと自己改善」からの学びを生かす手順の説明「まんがで知る 教師の学び」の「第3章 リフレクションと自己改善～成長するためには授業観を磨くこと」の要約を行い、それについて批評をします。まず順を追って要約し、必要ならば補足し、次に重要ポイントを１、２点絞ってピックアップ、それについて自分の視点からコメントし、批評をします ...続きを見る
「忙しい先生」だからこそ、みてほしい！～「仕事が出来る先生」と「忙しい先生」の違い
毎日の口癖が 「忙しい！」 なんて方も多いのではないだろうか？ 実際にとても忙しくて、教育改革によってさらに忙しさが増すことは目に見えている。 でも忙しくしているからといって、残念ながらその人が、仕事が出来る人かというと、それは必ずしも一致しないことがある。 では、「仕事が出来る人」と「忙しい人」の違いはなんだろうか？ 個人的な視点から違いを比較してみ ...続きを見る
本気で遊んでいますか？～学校の先生、そして親であるあなたへ～
「子どもとの関係をもっとよくしたい。」 「学級経営がうまくいかないで悩んでいる。」 そんなあなたに必要なのは、もしかしたら 「遊び」なのかもしれない。 子どもにとって遊ぶということは 子どもにとって、遊ぶことは仕事だと、よく言われている。 彼らにとって、遊ぶことはエネルギーの発散する場であり、またエネルギーを蓄積する場でもある。 また、様々 ...続きを見る
教育改革「英語編」～子供たちにも、先生にも必要なのは、『インプット』よりも『アウトプット』！これでアクティブラーニングにも対応できる？！～
２０２０年まであと２年…もちろん、目の前の子供たちのことを考えるだけでも精一杯だけど、これからやってくる教育改革に対応できるか心配。しかも英語改革…。私、英語話せないしなぁ。しかもアクティブラーニングって言われても、どんな指導をすればいいのかわからないよ。 そうなんですよね。学校現場から聞こえるこんな声。実際に、私が開口一番に教員の友人から言われる言葉が「 ...続きを見る
２０２０年教育改革とは
２０２０年教育改革とは 教育改革の変遷—大学入試制度—ゆとり教育—これからの教育の在り方 生きる力」とは—教師問題—成長は全自動 これからの学校の授業形態—教師のメンタリティー—どうするのが良いのか？ アクティブラーニングとは—体験に基づいた学習—知識以外に身につくもの 小学校４年生からの必修科目、外国語としての英語—英語力の重要性—小学 ...続きを見る
